Le test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE©

Le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE© est le 1er certificat adaptatif d’évaluation linguistique qui permette à l’ensemble des professionnels du marché de l’emploi d’évaluer les compétences linguistiques opérationnelles d’un candidat.

Le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE© est une certification enregistrée au répertoire spécifique de France Compétences.

Qu’est-ce que le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE©

Le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE© (Live Language Test) atteste du niveau de langue d’un individu et de sa capacité à travailler dans une langue étrangère notamment face à des interlocuteurs natifs.

L’objectif est de certifier la capacité opérationnelle d’une personne à travailler dans une langue étrangère à l’oral comme à l’écrit. Le LILATE® permet aux recruteurs et aux services RH de connaître la capacité d’un candidat à travailler dans une langue étrangère ou d’un salarié à évoluer au sein de l’entreprise.

Outre l’anglais, la certification LILATE© est proposée également en allemand, espagnol, italien, français FLE, chinois, japonais, hindi, langue des signes, polonais, norvégien, russe, arabe, hébreu, portugais, portugais brésilien, coréen et Néerlandais. Les certifications LILATE© se démarquent par leur accessibilité géographique et temporelle car il suffit d’avoir un ordinateur, une connexion Internet et une webcam pour être évalué.

Exemple pour le Test d’aptitude à travailler en anglais – LILATE©

Compétences attestées :

La certification s’appuie sur les besoins des personnes désirant certifier leur capacité à travailler en anglais dans le but de postuler à un emploi ou d’évoluer professionnellement.
Les compétences sont évaluées selon les situations professionnelles rencontrées par le salarié et s’attachent à l’environnement dans lequel il évolue.

Modalités d’évaluation :

Le LILATE© est un test d’une heure validant les compétences orales et écrites du candidat. Cette évaluation se déroule en prenant en compte le contexte professionnel du candidat.

La répartition du temps se fait ainsi :

20 minutes d’évaluation sur la réception de l’information orale et écrite

suivies de 20 minutes sur la production orale et écrite

avant de finir par 20 minutes sur le thème de la discussion, l’interaction dans la langue évaluée, le tout avec et sous la surveillance d’un examinateur.

A l’issue de ce test le candidat reçoit son certificat qui renseigne sur son niveau d’anglais, un rapport détaillé de ses compétences et sa capacité à travailler en anglais dans un contexte professionnel.

Le Test d’aptitude à travailler dans une langue étrangère – LILATE© se démarque par son accessibilité géographique et temporel car il suffit d’avoir un ordinateur, une connexion Internet et une webcam pour être évalué mettant fin à la rigidité des sessions en salle.

Le LILATE© est une une épreuve orale et écrite qui peut être utilisée n’importe où, à n’importe quel moment de la journée. Le test donne les résultats en moins de 24H permettant ainsi à ses utilisateurs d’avoir un accès facile aux informations utiles dans le cadre de l’embauche, de la formation et de la mobilité.

Quelles sont les avantages du LILATE© ?

Avoir en sa possession le certificat du LILATE© vous permet d’attester votre niveau dans la langue sélectionnée lors du test. C’est un avantage considérable lors des recrutements.

Le LILATE© est le 1er certificat adaptatif d’évaluation linguistique qui permette à l’ensemble des professionnels du marché de l’emploi d’évaluer les compétences linguistiques opérationnelles d’un candidat, avant ou après une formation, ainsi que de manière autonome.

Voici les bénéfices du LILATE© pour les entreprises :

Mettre les candidats dans les meilleures conditions de passation : gain de temps par internet et relation très cordiale avec la ou le professeur
Évaluer le niveau des candidats dans le temps grâce à une relation continue et définie sur une certaine période.
Transmettre en toute transparence les résultats d’évaluation tant à l’entreprise qu’aux candidats.
Décerner ensuite aux candidats un certificat s’apparentant à un diplôme pour certifier son niveau.
Au besoin mettre en place un suivi dans le temps et des sessions complémentaires d’évaluation et/ou de perfectionnement.
Sensibiliser si nécessaire le candidat à l’apprentissage d’une ou plusieurs langues en cohérence avec son entreprise et son parcours professionnel.
Évaluer le niveau de compétences linguistiques des collaborateurs puis mettre rapidement en œuvre la bonne stratégie de mise ou remise à niveaux.

Quelles sont les compétences évaluées lors d’un LILATE© ?

1. Participer à une conversation orale en anglais (20 minutes)

communiquer, de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l’aider à formuler ce qu’il(elle) essaie de dire.
de poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.
communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers.
d’avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, il(elle) ne comprend pas assez pour poursuivre une conversation.
faire face à la majorité des situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage dans une région où la langue est parlée.
prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions. – s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. – utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. – d’exprimer ses idées et opinions avec précision et lier ses interventions à celles de ses interlocuteurs.
participer sans effort à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes.
s’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En cas de difficulté, il(elle) peut faire marche arrière pour y remédier avec assez d’habileté pour que cela passe inaperçu.

2. Comprendre une information écrite en anglais (10 minutes)

comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.
lire des textes courts très simples.
trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus, les menus et les horaires.
comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
comprendre la description d’événements, l’expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style.
comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu’ils ne sont pas en relation avec son domaine.
lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une œuvre littéraire.

3. Écrire en anglais (10 minutes)

écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances.
de porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d’hôtel.
écrire des notes et messages simples et courts.
écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements
écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l’intéressent personnellement. – écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.
écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.
écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée.
écrire des lettres qui mettent en valeur le sens qu’il(elle) attribue personnellement aux événements et aux expériences.
s’exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue.
écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points qu’il(elle) juge importants.
adopter un style adapté au destinataire.
écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances.
rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants.
résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.

4. Comprendre une information orale en anglais (10 minutes)

comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de lui-même, de sa famille et de l’environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui le(la) concerne de très près (par exemple lui(elle)-même, sa famille, ses achats, l’environnement proche, le travail).
saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs.
comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc.
comprendre l’essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets qui l’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d’une façon relativement lente et distincte.
comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m’en est relativement familier.
comprendre la plupart des émissions de télévision sur l’actualité et les informations. – comprendre la plupart des films en langue standard sans accent.
comprendre un long discours même s’il n’est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.
comprendre les émissions de télévision et les films sans effort.
comprendre le langage oral sans aucune difficulté, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, et être en capacité de se familiariser a un accent particulier.

5. Prendre la parole en anglais (10 minutes)

utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d’habitation et les gens qu’il(elle) connaît.
d’utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples sa famille et d’autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente.
s’exprimer de manière simple afin de raconter ses expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs ou ses buts.
brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets.
raconter une histoire ou l’intrigue d’un livre ou d’un film et exprimer mes réactions. – s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d’intérêt.
développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant son intervention de façon appropriée.
présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.

Le LILATE© s’engage encore plus que jamais contre la lutte contre la fraude et la mauvaise utilisation des fonds publics liés au financement du Compte Personnel de Formation. Soyez vigilent lorsque vous choisissez votre organisme de formation. Avec Form@nglais et LILATE© vous être entre de bonnes mains.